Печорская централизованная библиотечная система

Я хочу: найти литературу продлить взятые издания почитать новости увидеть афишу мероприятий получить справку воспользоваться услугами МБА передать в дар книги быть в курсе графика работы связаться с библиотекой узнать, где находятся филиалы чего-то интересного

Февраль в Митковицкой библиотеке

5 марта в 9:10

Фев­раль 2018 го­да  вы­дал­ся на­сы­щен­ным на со­бы­тия: мас­ле­нич­ная неде­ля, Де­ка­да мо­ло­до­го из­би­ра­те­ля,100-е Крас­ной Ар­мии. На­ша биб­лио­те­ка ста­ра­лась уде­лить вни­ма­ние этим со­бы­ти­ям. Так,12 фев­ра­ля, в биб­лио­те­ке на­ча­ла ра­бо­ту вы­став­ка-со­бы­тие «Рус­ской ар­мии сол­дат», по­свя­щен­ная Дню за­щит­ни­ка Оте­че­ства и 100-ю Крас­ной Ар­мии. Глав­ной ци­та­той вы­став­ки ста­ло сти­хо­тво­ре­ние А.Га­ни­на

«…Он тот, кто сто­ит на за­щи­те по­коя

     Он по­про­сту – рус­ский сол­дат»

 За­ра­нее бы­ла под­го­тов­ле­на ми­ни-ан­ке­та для муж­чин, слу­жив­ших в ар­мии, где на­ря­ду с офи­ци­аль­ны­ми да­та­ми рож­де­ния и го­да­ми служ­бы пред­ла­га­лось вспом­нить неболь­шой рас­сказ из жиз­ни сол­да­та и на­пи­сать на­пут­ствие ны­неш­ним при­зыв­ни­кам. С фо­то­гра­фий к нам об­ра­ща­лись маль­чиш­ки с 60-х и мо­ло­же. Рож­ден­ные в да­ле­кие  40 или в 90-е, сей­час уже де­ды и от­цы, бы­ли сол­да­та­ми и слу­жи­ли по всей тер­ри­то­рии Со­вет­ско­го Со­ю­за: Укра­и­на, Бе­ла­русь, Лат­вия, наш Се­вер­ный флот …

 Ан­ке­ты с фо­то­гра­фи­я­ми раз­де­ли­лись на три ча­сти: в небе, на су­ше и в мо­ре. Де­сант­ни­ки и май­ор авиа­ции, во­ди­те­ли и зе­нит­чи­ки, по­гра­нич­ни­ки, во­до­ла­зы и мат­ро­сы – все со­шлись в од­ном: «Слу­жи­те, будь­те му­жи­ка­ми!». А их ис­то­рии ока­за­лись очень ин­те­рес­ны­ми: ку­рьез­ны­ми, смеш­ны­ми, по­учи­тель­ны­ми. И мы в свою оче­редь гор­дим­ся на­ши­ми на­сто­я­щи­ми Му­жи­ка­ми.

В рам­ках Де­ка­ды мо­ло­до­го из­би­ра­те­ля 20 фев­ра­ля в Мит­ко­виц­кой шко­ле для уча­щих­ся сред­них и стар­ших клас­сов про­шел ин­фор­ма­ци­он­но-по­зна­ва­тель­ный час «Из нас сла­га­ет­ся на­род» с по­ка­зом ви­део­филь­ма об ис­то­рии вы­бо­ров в Рос­сии. В про­дол­же­нии раз­го­во­ра бы­ло пред­ло­же­но уча­щим­ся от­ве­тить на ряд во­про­сов, ко­то­рые ка­са­лись Кон­сти­ту­ции, пра­ва, пре­зи­дент­ства в Рос­сии и сим­во­лов стра­ны. Очень ин­те­рес­ный по­лу­чил­ся диа­лог со стар­ше­класс­ни­ка­ми, ко­то­рые зна­ют о пре­зумп­ции неви­нов­но­сти и пре­ам­бу­ле, о пас­сив­ных и ак­тив­ных вы­бо­рах и др… В за­клю­че­нии уча­щи­е­ся 8-9 клас­сов по­лу­чи­ли па­мят­ку «Твои из­би­ра­тель­ные пра­ва». В ней по­дроб­но рас­ска­за­но с ка­ко­го воз­рас­та мож­но быть из­би­ра­те­лем и в ка­кие ор­га­ны вла­сти мож­но бал­ло­ти­ро­вать­ся по до­сти­же­нию то­го или ино­го воз­рас­та.

Бу­ду­щее в ру­ках мо­ло­де­жи, а ка­кое оно бу­дет, по­ка­жет вре­мя.

 

Биб­лио­те­карь         В.И.Смир­но­ва