Печорская централизованная библиотечная система

Я хочу: найти литературу продлить взятые издания почитать новости увидеть афишу мероприятий получить справку воспользоваться услугами МБА передать в дар книги быть в курсе графика работы связаться с библиотекой узнать, где находятся филиалы чего-то интересного

Работа Новоизборской библиотеки в Год экологии

8 декабря в 11:31

В на­шей стране с 1 мар­та по 4 де­каб­ря 2017 го­да про­хо­ди­ла Все­рос­сий­ская эко­ло­ги­че­ская ак­ция Ма­ра­фон доб­рых дел. Ак­ция ор­га­ни­зо­ва­на Об­ще­ствен­ной па­ла­той РФ сов­мест­но с Ро­спат­ри­от­цен­тром, Ас­со­ци­а­ци­ей во­лон­тер­ских цен­тров, Рос­сий­ским фон­дом ми­ра. Глав­ная за­да­ча, ко­то­рой за­кре­пить в об­ще­стве нор­му от­вет­ствен­но­го от­но­ше­ния к при­ро­де и во­вле­че­ние мак­си­маль­но­го ко­ли­че­ства рос­си­ян в бла­го­тво­ри­тель­ную и во­лон­тер­скую де­я­тель­ность.

Чтобы участ­ни­кам бы­ло ин­те­рес­но вы­пол­нять за­да­ния и бо­роть­ся за по­бе­ду, ор­га­ни­за­то­ры спе­ци­аль­но вы­бра­ли иг­ро­вой фор­мой квест. Пуб­ли­куя свои от­че­ты о про­де­лан­ной ра­бо­те, участ­ни­ки мо­ти­ви­ро­ва­ли дру­гих и вдох­нов­ля­ли сво­им при­ме­ром окру­жа­ю­щих.

Двое уча­щих­ся Но­во­из­бор­ской шко­лы Ше­лест Мак­сим – 6 класс и Па­у­лау­с­кас Ели­за­ве­та – 5 класс за­ре­ги­стри­ро­ва­лись на сай­те Доб­ро де­ло РФ, где им бы­ло пред­ло­же­но прой­ти 5 эта­пов и вы­пол­нить свы­ше 40 за­да­ний.

Во вре­мя про­хож­де­ния ак­ции биб­лио­те­ка­рю  Но­во­из­бор­ской биб­лио­те­ки вме­сте с участ­ни­ка­ми ма­ра­фо­на и ак­ти­ви­ста­ми уда­лось ор­га­ни­зо­вать боль­шое ко­ли­че­ство ме­ро­при­я­тий и вы­пол­нить за­да­ния. У нас бы­ло свое­об­раз­ное эко­ло­ги­че­ское при­клю­че­ние, ко­то­рое мы про­хо­ди­ли еди­ной спло­чен­ной ко­ман­дой.

— Вы­пол­няя за­да­ние «Спа­си, лес от по­жа­ра мы с ре­бя­та­ми рас­про­стра­ня­ли в об­ще­ствен­ных ме­стах ли­стов­ки о пра­ви­лах по­ве­де­ния в ле­су во вре­мя по­жа­ра, а глав­ное о том, как его не до­пу­стить, бы­ли ука­за­ны но­ме­ра те­ле­фо­нов го­ря­чей ли­нии.

— Чтобы вы­пол­нить за­да­ние «Сбор ба­та­ре­ек»

В биб­лио­те­ке был ор­га­ни­зо­ван при­ём от­ра­бо­тан­ных ба­та­ре­ек от на­се­ле­ния «Сдай ба­та­рей­ку, спа­си ежи­ка» про­во­ди­ли разъ­яс­ни­тель­ные бе­се­ды о ма­лень­кой ба­та­рей­ки и ее боль­шом вре­де для окру­жа­ю­щей сре­ды.

Ведь од­на, ис­поль­зо­ван­ная и вы­бро­шен­ная где по­па­ло, ба­та­рей­ка пор­тит 20 кв. мет­ров зем­ли, это два де­ре­ва, 2 кро­та, 1 ежик ты­ся­ча дож­де­вых чер­вей.

В рам­ках ак­ции «Час без пла­сти­ко­вых па­ке­тов» мы рас­ска­зы­ва­ли о поль­зе – эко — су­мок для по­ку­пок, ко­то­рые мо­гут за­ме­нить пла­сти­ко­вые па­ке­ты. Ведь пла­стик на­но­сит осо­бый вред, окру­жа­ю­щей сре­де раз­ла­га­ясь в зем­ле ве­ка­ми.

Для умень­ше­ния вы­руб­ки ле­сов и со­кра­ще­нию му­со­ра в на­шем по­сёл­ке бы­ла про­ве­де­на эко­ло­ги­че­ская ак­ция «Сдай ма­ку­ла­ту­ру – спа­си де­ре­во»

В рам­ках про­ек­та Бук­рос­синг – ос­нов­ной прин­цип ко­то­ро­го «Про­чи­тал кни­гу — от­дай дру­го­му» Вме­сте с биб­лио­те­ка­рем школь­ни­ки в хол­ле биб­лио­те­ки ор­га­ни­зо­ва­ли Бук­рос­синг, где на спе­ци­аль­ных пол­ках  по­яви­лись кни­ги при­не­сен­ные ре­бя­та­ми в ожи­да­нии сво­их чи­та­те­лей.

Это про­ект поз­во­лял лю­бо­му че­ло­ве­ку брать кни­ги для чте­ния со­вер­шен­но бес­плат­но и при­но­сить из до­ма уже про­чи­тан­ные для об­ме­на. Уча­щи­е­ся ве­ли учет при­не­сен­ных и взя­тых до­мой книг.

Бла­го­да­ря Бук­рос­син­гу кни­ги не пы­ли­лись до­ма,  не по­па­да­ли в ма­ку­ла­ту­ру или на свал­ку, при­но­ся ущерб при­ро­де.

На од­ном из эта­пов ма­ра­фо­на нуж­но бы­ло при­ду­мать свое за­да­ние как по­мочь при­ро­де. Уча­щи­е­ся при­шли к еди­но­му мне­нию, что на­до по­мочь по­сел­ко­вой биб­лио­те­ке в со­хран­но­сти книж­но­го фон­да бы­ла про­ве­де­на ак­ция «Будь здо­ро­ва книж­ка», в хо­де  ко­то­рой про­ве­ли ре­монт силь­но по­тре­пан­ных книг и бе­се­ду диа­лог о бе­реж­ном от­но­ше­нии к кни­ге.

 - Од­на неуб­ран­ная с зем­ли бу­маж­ка бук­валь­но при­тя­ги­ва­ет к се­бе дру­гой му­сор и через ка­кое-то вре­мя неко­гда чи­стая тер­ри­то­рия пре­вра­ща­ет­ся в огром­ную свал­ку. Вы­пол­няя за­да­ние «Най­ди му­сор­ку» мы с ре­бя­та­ми на­ри­со­ва­ли и раз­ме­сти­ли в на­шем по­сел­ке ори­ги­наль­ные таб­лич­ки – ли­стов­ки при­зы­ва­ю­щие лю­дей уби­рать му­сор за со­бой.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния «Ге­не­раль­ная убор­ка» мы с ре­бя­та­ми на­шли ме­сто, где ча­сто оста­нав­ли­ва­ют­ся ма­ши­ны и по­сле рас­пи­тия спирт­ных на­пит­ков, мо­ло­дежь остав­ля­ет по­сле се­бя му­сор. Ор­га­ни­зо­ва­ли  суб­бот­ник. Убрав, эту тер­ри­то­рию мы по­ве­си­ли пла­кат с при­зы­вом «Не со­ри­те – уби­ра­ли де­ти»

Участ­вуя в эко­ло­ги­че­ских ак­ци­ях мы с ре­бя­та­ми по­ста­ра­лись на­пом­нить всем о том, что необ­хо­ди­мо лю­бить и бе­речь при­ро­ду. Что на­ше бу­ду­щее на­хо­дит­ся в на­ших ру­ках