Печорская централизованная библиотечная система

Я хочу: найти литературу продлить взятые издания почитать новости увидеть афишу мероприятий получить справку воспользоваться услугами МБА передать в дар книги быть в курсе графика работы связаться с библиотекой узнать, где находятся филиалы чего-то интересного

Мероприятия в Ротовской библиотеке

19 октября в 9:21

1 июня в Ро­тов­ской биб­лио­те­ке бы­ла про­ве­де­на иг­ра, по­свя­щён­ная Дню за­щи­ты де­тей «Пу­те­ше­ствие к пла­не­те ра­дуж­но­го солн­ца». Празд­ник про­хо­дил на ули­це.  Ве­ду­щая празд­ни­ка Клё­па пред­ло­жи­ла ре­бя­там до­стать из ме­шоч­ка лет­ние за­гад­ки  и от­га­дать их. Очень по­нра­ви­лась ре­бя­там иг­ра – эс­та­фе­та « Пчёл­ки». Каж­дой пчёл­ке нуж­но бы­ло пе­ре­не­сти нек­тар в свой улей. Так­же ак­тив­ное уча­стие ре­бя­та при­ни­ма­ли в эс­та­фе­тах  «Куз­не­чи­ки», « Му­равьиш­ки», « Па­у­чок». Да­лее был про­ве­дён блок игр. На­при­мер: иг­ра «Прыг – скок». При сло­ве ве­ду­ще­го « су­ша» все пры­га­ют впе­рёд, при сло­ве « во­да» — на­зад. Кон­курс про­во­дил­ся в быст­ром тем­пе. Ве­ду­щий имел пра­во про­из­но­сить дру­гие сло­ва, за­ме­ня­ю­щие «во­да» и « су­ша». Пры­га­ю­щие нев­по­пад вы­бы­ва­ли. В кон­кур­се  «Пти­це­лов» ве­ду­щий сет­кой дол­жен был пой­мать раз­ле­тев­ших­ся птиц. О рус­ской на­род­ной сказ­ке « Реп­ка» по­ка­за­ли спек­такль. Ве­ду­щий чи­тал текст сказ­ки, каж­дый ге­рой, услы­шав своё имя пер­со­на­жа, дол­жен был ска­зать от­ве­дён­ные ему сло­ва и сде­лать жест. А в кон­це празд­ни­ка ре­бя­та вста­ли в ше­рен­гу и из 7 раз­но­цвет­ных ша­ри­ков по­стро­и­ли ра­ду­гу.

В июле для уча­щих­ся млад­ших клас­сов биб­лио­те­ка про­ве­ла эко­ло­ги­че­ский  тур­нир «Ост­ров тайн и за­га­док». Иг­ра про­во­ди­лась в фор­ме че­ре­ду­ю­щих­ся игр-кон­кур­сов. Ре­бя­та долж­ны бы­ли  раз­га­дать за­гад­ки, вы­пол­нить за­да­ния, ко­то­рые при­ду­ма­ла при­ро­да. В кон­кур­се «Пре­вра­ще­ния» нуж­но бы­ло  из­ме­нить од­ну бук­ву так, чтобы по­лу­чи­лось на­зва­ние де­ре­ва. В иг­ре  «Гриб­ное лу­кош­ко». Ле­со­ви­чок за­га­ды­вал за­гад­ки, а ре­бя­та  долж­ны  бы­ли вы­брать из лу­кош­ка тот гриб, о ко­то­ром идет речь и от­га­дать его на­зва­ние. Каж­дая ко­ман­да по­лу­чи­ла  кар­точ­ки, где за­пи­са­ны по два сло­ва. Нуж­но бы­ло  пе­ре­ста­вить бук­вы, чтобы по­лу­чи­лись на­зва­ния ово­щей. Эта иг­ра на­зы­ва­лась «Овощ­ная гряд­ка».

« Кто в ле­су жи­вёт, что в ле­су рас­тёт» — так на­зы­ва­лась иг­ра – пу­те­ше­ствие, ко­то­рая бы­ла про­ве­де­на в ав­гу­сте для де­тей млад­ше­го школь­но­го воз­рас­та. Иг­ра про­во­дит­ся в фор­ме пу­те­ше­ствия по раз­лич­ным стан­ци­ям. Ко­ман­ды по­лу­ча­ют марш­рут­ные ли­сты с ука­за­ни­ем оче­ред­но­сти про­хож­де­ния стан­ций. Ре­бя­та от­га­ды­ва­ли за­гад­ки о рас­те­ни­ях, о цве­тах.

Иг­ра «Не оши­бись». Де­ти ста­но­вят­ся в круг. Ес­ли зву­чит на­зва­ние жи­вот­но­го, ко­то­рое ле­та­ет, де­ти долж­ны под­нять ру­ки вверх. Ес­ли на­зы­ва­ет­ся жи­вот­ное, ко­то­рое пла­ва­ет, де­ти ру­ка­ми изоб­ра­жа­ют пла­ва­ние. Ес­ли на­зы­ва­ет­ся жи­вот­ное, ко­то­рое пе­ре­ме­ща­ет­ся толь­ко по зем­ле, ру­ки опус­ка­ют вниз.

Иг­ра в кру­гу с мя­чом «На­зо­ви сло­во на те­му...». Ве­ду­щий пред­ла­га­ет де­тям те­му: на­при­мер, пти­цы. Иг­рок, ко­то­ро­му бро­си­ли мяч, дол­жен вер­нуть его ве­ду­ще­му, на­звав пти­цу. Сле­ду­ю­щий иг­рок, ко­то­ро­му ве­ду­щий бро­са­ет мяч, на­зы­ва­ет дру­гую пти­цу.

Ко­ман­да по­лу­ча­ет кросс­ворд на те­му «Гри­бы», ко­то­рый долж­на успеть раз­га­дать за уста­нов­лен­ное вре­мя. Стан­ция — «Аз­бу­ка на­род­ной муд­ро­сти» где ве­ду­щий на­зы­ва­ет на­ча­ло при­ме­ты или по­сло­ви­цы, а чле­ны ко­ман­ды долж­ны про­дол­жить фра­зу. Так­же бы­ли за­да­ны во­про­сы на сме­кал­ку.

1 сен­тяб­ря сов­мест­но с Ро­тов­ским клу­бом До­су­га про­ве­ли иг­ро­вую по­зна­ва­тель­ную про­грам­му «Наш осен­ний празд­ник», по­свя­щён­ный Дню зна­ний. Вна­ча­ле празд­ни­ка ре­бя­там рас­ска­за­ли о тер­ро­риз­ме, по­ка­за­ли пре­зен­та­цию. А за­тем ре­бя­та долж­ны бы­ли про­явить сме­кал­ку, лов­кость и фан­та­зию, чтобы про­ник­нуть в ска­зоч­ный лес, прой­ти через бо­ло­то, вы­иг­рать сра­же­ние, вы­брать­ся из па­у­ти­ны и най­ти вол­шеб­ную шка­тул­ку.