Печорская централизованная библиотечная система

Я хочу: найти литературу продлить взятые издания почитать новости увидеть афишу мероприятий получить справку воспользоваться услугами МБА передать в дар книги быть в курсе графика работы связаться с библиотекой узнать, где находятся филиалы чего-то интересного

Библиографический урок

13 апреля в 15:19

Ты рас­те­рял­ся бы, мой друг,

Ко­гда б на мно­го лет

Впер­вые мир остал­ся вдруг

Од­на­жды без га­зет.

Ты в них при­вык добра и зла

Рас­по­зна­вать сле­ды:

Как в ми­ре об­сто­ят де­ла

И нет ли где бе­ды.

Чем за­ня­ты твои дру­зья,

Что со­чи­нил по­эт…

Вы­хо­дит так, что жить нель­зя

На све­те без га­зет!

С этих строк по­эта В. Озе­ро­ва в  Па­ни­ков­ской биб­лио­те­ке на­чал­ся биб­лио­гра­фи­че­ский урок «Лю­би­мые дет­ские жур­на­лы», ко­то­рый был под­го­тов­лен для уча­щих­ся 1-4 клас­сов. Вни­ма­нию юных поль­зо­ва­те­лей биб­лио­те­ки бы­ли пред­став­ле­ны по­зна­ва­тель­но — раз­вле­ка­тель­ные жур­на­лы, по­лу­ча­е­мые биб­лио­те­кой и по­да­рен­ные за­бот­ли­вы­ми ро­ди­те­ля­ми: «Про­сто­ква­ши­но», «Мур­зил­ка», «Ве­се­лые уро­ки», «Сви­рель­ка»  и дру­гие.

В увле­ка­тель­ной фор­ме с иг­ра­ми и вик­то­ри­на­ми де­ти по­лу­чи­ли пред­став­ле­ния о том, что та­кое га­зе­ты и жур­на­лы, по­че­му они на­зы­ва­ют­ся пе­ри­о­ди­кой.

На­де­ем­ся, что биб­лио­те­ка­рю уда­лось про­бу­дить  чи­та­тель­ский ин­те­рес, обо­га­тить сло­вар­ный за­пас и при­влечь школь­ни­ков в биб­лио­те­ку.