Печорская централизованная библиотечная система

Я хочу: найти литературу продлить взятые издания почитать новости увидеть афишу мероприятий получить справку воспользоваться услугами МБА передать в дар книги быть в курсе графика работы связаться с библиотекой узнать, где находятся филиалы чего-то интересного

Декада молодого избирателя в Лавровской библиотеке

2 марта в 9:07

С це­лью по­вы­ше­ния ин­те­ре­са мо­ло­дё­жи к вы­бо­рам и пра­во­вой куль­ту­ры бу­ду­щих из­би­ра­те­лей, фор­ми­ро­ва­ния у них по­зи­тив­но­го от­но­ше­ния к из­би­ра­тель­но­му пра­ву, зна­нию сво­их прав и обя­зан­но­стей для уча­щих­ся 8 клас­са в биб­лио­те­ке был про­ве­ден ис­то­ри­че­ский экс­курс «Вы­бо­ры: об­ще­ство и власть», а для стар­ше­класс­ни­ков ин­тел­лек­ту­аль­ная иг­ра «Кто по­бе­дит на вы­бо­рах?». К этим ме­ро­при­я­ти­ям в биб­лио­те­ке оформ­ле­на вы­став­ка – ин­фор­ма­ция «Мы вы­би­ра­ем бу­ду­щее». На этих ме­ро­при­я­ти­ях ре­бя­та узна­ли о том, что та­кое вы­бо­ры и кто яв­ля­ет­ся участ­ни­ком из­би­ра­тель­но­го про­цес­са, с ка­ко­го воз­рас­та мож­но го­ло­со­вать. Так­же ко Дню мо­ло­до­го из­би­ра­те­ля для де­тей 4 клас­са ока­за­лась ин­те­рес­ной и пра­во­вая иг­ра «Пу­те­ше­ствие в стра­ну прав и обя­зан­но­стей». Ре­бя­та по­зна­ко­ми­лись с ос­нов­ны­ми пра­ва­ми и обя­зан­но­стя­ми че­ло­ве­ка, ко­то­рые ре­гу­ли­ру­ют за­ко­ны стра­ны. Во всем ми­ре при­ня­та Все­об­щая де­кла­ра­ция прав че­ло­ве­ка, а так­же Кон­вен­ция о пра­вах ре­бен­ка. Эти до­ку­мен­ты по­мо­га­ют лю­дям знать и за­щи­щать свои пра­ва. В ре­зуль­та­те раз­го­во­ра де­ти при­шли к вы­во­ду, что каж­дое пра­во несет с со­бой обя­зан­ность. С увле­че­ни­ем де­ти участ­во­ва­ли в иг­ре «Ге­рои книг име­ют пра­во». На вы­став­ке «Ну — ка, книж­ка, по­вер­нись. Ну — ка сказ­ка, по­ка­жись!» кни­ги сто­я­ли об­рат­ной сто­ро­ной с над­пи­сью пра­ва, на­ру­шен­но­го в этой кни­ге. Ре­бя­та опре­де­ля­ли про­из­ве­де­ние и пе­ре­во­ра­чи­ва­ли кни­гу. В кон­це ме­ро­при­я­тия все по­лу­чи­ли па­мят­ки, в ко­то­рых за­пи­са­ны ос­нов­ные пра­ва че­ло­ве­ка.